我进入三级修学前后的改变

2018-07-29 更多文章

Hi 陌生人你好!

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开班分享

同修们:

大家好!我是明贞。今天在这里和大家分享伴随学佛的过程,我和先生相处状况的改变。

我和先生于九五年正月十六相识,到现在已经过去了二十三年多。我和他之间发生了很多曲折。与他认识之初我们无话不谈。他对我是关怀备至。我理所当然地享受着他对我的照顾。在这个过程中我滋生了很多的贡高我慢。我先生是一位非常善良的人。在他的生命中,我却是因为他善良而无限给予他重创的人。因为先天不足,加上小时候生活坎坷、寄人篱下,造成他内心的敏感和脆弱。他对常规家务、带孩子是一窍不通,一直也学不会。这是我在结婚之初始料未及的。我以羸弱的身体做家务、照顾孩子,刚开始是手足无措地配合,我的一再指责之后,拒绝配合家务和照料孩子。

因为我的自我为中心,不尊重、体谅先生的弱点,导致我们之后的生活陷入了巨大的麻烦之中。因我的一再抱怨,他把儿寄养在(儿子的)干妈家八年。直到十一岁半时,儿子的自闭症转成了精神障碍和狂躁症、并伴随严重抽筋……现在过去了三年多,儿子依然伴随轻微胡言乱语和自残……

在未进入三级修学之前,对先生和儿子,表面上我是愿意照顾他们的,我麻木的重复着每天的洗衣、做饭内心深处一直烦恼重重、伤痕累累。我不知道该怎样去解决内心的烦恼、痛苦。我用我是学佛的,学佛的不应该贪恋男女感情、天伦之乐为借口,来逃避本该面对的人生课题。

因为父亲生病,我长时间住在父亲家,和先生相处的时间不多。但学佛、生活的空闲,内心时常伴随和交流的渴望以及无法良性沟通的无奈,甚至怨恨。我也试着去调整我们之间不良沟通。几乎每次都是我说东,他说西;我说干,他说湿。怎麽都说不到一起。在一些生活小事上,频频发生争执,每次争执完,我都会认为是他不对……现在反省自己:相处的时候我强烈的以自我为中心关注不了他的感受。刚开始时对这样的现状毫无察觉,后来有所察觉,却也毫无办法!在强大的惯性里被一种僵硬、压抑的气氛笼罩。我很无奈!

随着学佛、生活经验的提升,我隐约知道和先生相处不好,我占了很重要的因素。可是很多次的自检都是在对先生的不由自主地抱怨中开始和抱怨中结束……直到学了《心灵创造幸福》这一课,导师在第三大点中的提高认识,智慧没烦恼,其中有一段是这样讲述的:凡夫不了解自己,非常在乎自己,产生错误认定,非我执我。就是这几句话,点亮了我的心!

我就是这样彻头彻尾的凡夫。因为失去自觉、独立、自我优化的能力,极度没有安全感的我产生错误认定:先生对我的关心、包括他的人、以及他拥有的一切,我就要拼命地去抓取、主宰。这不就是重要感、优越感、主宰欲的强烈体现吗?过去的很多年我一直生活在以自我为中心的一厢情愿中。得到了理所当然,当他说话、做事不如我意的时候,诸多埋怨。在日复一日、年复一年的怨念中,我埋葬了家庭的幸福

回顾和先生的认识之初到现在……有一次,我被小偷偷光了包里的钱平常吝啬的他,第一时间递上200元;还有一次工作过度疲惫的我崴了脚,一个电话他飞速地赶来;和家人发生口角,他总是站在我这边为我说话……理所当然地享受着他给予的一切,一直对他很忽略、很麻木甚至在他需要时我总是给他讲道理、讲原则,所以导致他脾气越来越暴躁。直到前几天我才看到先生不可理喻的背后,隐藏了多少渴望被关爱的需求。在一个朋友家,突然身体不适,脸有些青黄他拿着医保卡对我说:要是急救,我的医保卡在这里……看着他无助的表情,我有一点可怜他。再想我对他一直的忽略、漠不关心……我内心的惭愧一点点从深处冒了出来,心里越想越不是滋味,我原来对他是这样的过份。他对我怜惜备至,我对他却是麻木不仁。这太可怕了,这还是那个学佛,一直想要追求慈悲的我吗?

多少年来我一直把他对我暴怒时的言语放在心上,无数次的自伤。在《心灵创造幸福》中讲到的第二支毒箭(我们被打骂之后内心的自伤,比事件本身对人的伤害更巨大)。这源于我的无知,导致我把他看成一个怪物。我越来越觉得应该为他做点什么,希望以我的角度帮助到他,更想快点回报他对我的关爱。可是每天的忏悔、回向都不得力。我怀着忏悔的心、愧疚的心、回报的心以先生的名字供养西园寺两千元,祈愿以供养的功德回向曾经因无知造下的业力,祈愿先生远离病痛,身心安乐!

依然坚持每天早定课后忏悔、回向。才过了一星期一直汗流不止的他,说不怕热了,他说是因为吃了六味地黄丸。感受着他温和的话语、放松的表情,这和之前他的紧张、手足无措,完全判若两人。我在内心深处暗自欢喜。由此我也看到了我多年被怨恨埋葬的心,慢慢褪掉了一些尘埃,从中焕发出了一点点对家人的关爱,我的心也由这样的关爱而温暖、踏实起来!因为心态的转变,他遇到困难、不顺就会对我唠叨两句,我也轻松的应答。我们之间多了体谅,少了埋怨,相处时不再感到的僵硬和沉闷。

这就是我进入三级修学前后比较明显的改变,在这三个多月的学习中,我发现了自己很多的不足,改掉了一些明显的问题,还有很多以自我为中心的僵硬的状态,希望在今后的修学中继续努力完善自己的不足之处。

祝愿每一位师兄修学顺缘具足!福慧增长!六时吉祥!

文: 明贞

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