主星云

佛教对“社会问题”的看法7

如何唤起公众的良知

问：现代社会的风气日益败坏，道德观念日益弱化。正所谓“世风日下，人心未老。”特别是一些媒体缺乏专业素养，无视职业道德。他们的报道不仅不真实不公平，还煽动暴力，甚至他们只有立场没有对错，这一切都在无形中导致社会的沉沦。请问大师，怎样才能重建社会的道德和秩序，唤起群众的良知和勇气，共同维护正义，彰显正义，使社会风气得到纠正，民风回归淳朴？

答：通常我们讲环保，不仅仅是环保。事实上，思想、语言和行为的环保都很重要，尤其是媒体需要更加关注语言和文字的环保。

按理说，在一个文明进步的国家，媒体应该起到传播文化、弘扬人性的作用，肩负起净化社会、引导大众追求真善美的使命。但是，就像刚才说的，现在的媒体让社会沉沦了。究其原因，是部分媒体只顾抢头条，提高收视率，无视职业道德，千方百计曝光人们的隐私，挖人们的伤疤，对当事人造成二次伤害。

图说：2002年9月，《人间福报》与人类电视联合发起“媒体环保日，身心零污染”，号召媒体追求“做好事、说好话、做好事、做好人”的“三好运动”和“不色情、不暴力、不失真”的“三不运动”，希望唤起媒体自律，回馈观众。图/资料照片

甚至未经核实的爆料满天飞，不仅报道内容不实，立场也不够超然客观，有失公允。特别是一些媒体报道的是坏消息而不是好消息，甚至充斥着八卦、桃色、煽情的文字，让人每天打开电视、打开报纸，都是杀贼、杀人、放火的新闻和图片。生活在这样的环境中，心灵怎么可能安静？

我觉得不当的媒体报道不仅污染了读者的思想和心灵，而且导致社会风气和道德的败坏，甚至社会治安在世人面前的恶化。所以，我曾经对一个媒体记者说：“口中有德，可以自救；有了你笔下的美德，你就能拯救社会。2002年9月，《人间福报》与人类电视联合发起“媒体环保日，身心零污染”活动，号召媒体开展“做好事、说好话、做好人”的“三好运动”和“不色情、不暴力、不失真”的“三不运动”，希望唤起媒体自律，回馈观众。

甚至为了充分发挥佛教净化人心、改善社会风气的功能，早在1992年，国际佛光会成立后，就不断举办净化人心的七戒运动等各种大规模净化人心的社会运动，通过七戒宣言、街头签名、校园辅导等方式，以“戒毒、戒暴力、戒腐败、戒酗酒、戒色情、戒赌博、戒恶口”为目标。

此外，它还结合中国文化复兴运动，组织了“找回你的心”的公益活动，特别是1997年举行的“同情和爱心人士火车净化心灵之旅”，在各乡镇的街道上传播教育，倡导“心灵净化，道德整顿，良心恢复，社会稳定”的宗旨。一个月后，在台北中正纪念堂，共有8万名慈悲爱心人士和数十个友好异教团体参加了此次盛会。他们都用实际行动表现出自己的同情心和爱心，推己及人，希望能形成良好的社会氛围。

事实上，要解决社会问题，当务之急是加强社会教育，重视职业道德，提高社会责任感

问：师父一直很重视教育，主张老师要善待学生，要“鼓励而不是责备”，“表扬而不是训斥”。然而，一些顽固不化、没受过教育的学生在无能为力的情况下，不得不接受老师的惩罚。大师对此有什么看法？

答：教育是人类传承和发展文明的方法。人是要受教育的，无论是家庭教育、学校教育、社会教育，甚至不仅仅是传递知识的知识教育，还有道德教育、思想教育、生活教育等。受教育才能懂得礼貌，所以每个人都有接受国民教育的义务和权利。家长和老师也有责任和义务教育自己的孩子和学生。

教育要宽严相济，恩慈结合。就像一般的寺庙，到了山门口，迎接你的是一个胖乎乎、面带微笑的弥勒佛，他会带着慈悲的微笑接纳你。在弥勒佛后面，你经常可以看到一位威武的将军手持金刚的魔杵，他是韦陀的天将。

意思是：佛教以大悲心接纳你，努力给你快乐和满足；但是，如果你还执迷不悟，那就得用实力来贬低你。这意味着在一个家庭中，孩子需要父亲的严格教育和母亲的关爱。严格的赞赏和善意的接受同样重要。所以《禅林宝训》里有句话：“春夏生，所以生孩子。”霜雪使秋冬成熟。也就是说，春风和夏雨可以使万物肥沃；秋天的霜和冬天的雪也能促使万物成熟。

世间万物，从自然到家庭教育，都需要用爱和力量来打动。所以，家长和老师对下一代的教育不能溺爱，但也不能让他受到伤害，尤其是在管教的时候，更要维护自己的尊严，更不能轻易体罚。虽然适度的体罚有时能得到一些教学效果，但严格来说，只有不懂教学方法的人才会把体罚作为一种教学方法。因此，理想的教育应该以鼓励代替责备，以表扬代替批评，让孩子在健康的环境中快乐积极地成长，从而培养出人格健全的下一代。

以前在佛学院，有的纠察老师惩罚犯错的学生去拜佛，学生正好借此机会去拜佛修行；我惩罚犯错的学生不拜佛，是为了激发学生的羞耻感和荣誉感。

人要有荣誉感，有了荣誉感，就能自然而然自发的上去，与人为善。我个人一直觉得一味的打骂教育只能让学生更加害怕和退缩。所以对于功课不好的同学，要按根机辅导；对性格倔强的孩子要进行爱的教育，谁也不要打骂。

变聪明的。尤其有的老师处理问题，在事情还没有明白究理时就施加处分，甚至集体处罚，这都容易造成学生心理不平衡，所以我认为处罚学生的方法要慎思，不能伤害他的自尊，要用鼓励的方式使其向上，能够「爱的摄受」与「力的折服」相辅相成，这才是最好的教育法。

文:97su.cn