团队带班给我力量

2017-12-16 更多文章

Hi 陌生人你好!

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忙忙碌碌中,作为一名新实习辅导员,我已经带班六个月。回顾自己的上岗经历,属于典型的被发心——经过辅导员等师兄的反复催促和多次沟通,最终我才下定决心上岗的。

反思自己开始不愿意上岗的原因:主要是自信心不足,觉得我们班的辅导员太能干了,实在没办法跟她比。看到辅导员师兄们要自己修学要带班,还要承担很多固定义工岗位,每周自修、共修、布萨、会议,时间一直排得满满的,完全没有了自己的休闲时间。另外还担心自己如果不会善巧处理师兄们的问题和困扰,造成流失,不但断了师兄们的法身慧命,还会浪费了修学的宝贵资源。

一大堆自我设定,其实都是我执在作怪,担心自己做不好,没面子;担心投入太多时间和精力,自己太累。我很开心地享受导师的教诲、享受种种培训和义工岗位、享受师兄们的无偿供养、享受辅导员多年的帮助。但在需要承担的时候却不愿意付出,只想得到。

今年三月参加培训,通过培训了解了模式的要求,更深入了解了作为辅导员应该具备的素养,我终于有了一点信心,敢发心承担实习辅导员了。五月上岗后,我发现每个班有五位师兄组成辅导团队,还有布萨和传帮带小组,都给予我很大的支持,带班并没有想象中那么困难。

非常感恩给我安排了这么好的支持辅导员善谦师兄。开班几个月,她一直跟班参加班级共修,最近支持新同喜班后还坚持跟班共修。她充分了解我的带班状况,也了解了师兄们的情况。

在刚开始带班的过程中,班里出了一些状况:有的师兄因为各种情况如家庭原因、长辈生病、工作、个人身体等,提出暂时退出修学,出勤率非常低等等。一开始遇到问题,我很着急,不知道怎样善巧处理,总是第一时间与支持辅导员沟通,寻求帮助。她每次都不急不缓,认真地听我描述,然后简单扼要地提供准确有效的意见或建议,指导我如何更如法地与师兄们沟通交流,倾听大家的心声,提出调整时间、先安心接纳现状、等待事情转机、用正向心态看待问题等建议,事情基本得到顺利解决。这使我更加感恩导师施设的传帮带模式,让我在带班过程中有机会学习到支持辅导员师兄的带班经验,不断成长,以后遇到类似问题也能更从容去面对。

非常感恩三位风格迥异的辅助员师兄的陪伴关爱。几个月来,在她们认真负责地带领下,师兄们学会了如何做好自修,如何配套使用辅助材料,如何做好小组共修,如何写分享,如何登录书院网站看其他师兄分享、上传分享、查找修学资料等。她们每次的示范分享,都有法义和现实生活的连接、学佛后观念和心态的改变,真实的受益让师兄们对三级修学充满了信心。

开班前三个月,每次班级共修后的辅导团队会议也给我带班很大的帮助。支持辅导员师兄和三位辅助员师兄会把小组共修、班级分享和沟通交流中发现的问题及时提出来,大家讨论。还会指出我带班过程中的不足和有待提升的地方。例如:共修时间把控不好,师兄们分享和我的介入分享都超时;总结抓不住要点,就事论事,没有及时随喜师兄们观念和心态的改变;30分钟讨论准备不好,师兄们没有共鸣,讨论效果不佳等等。是师兄们帮助我发现了问题,我才得以及时调整和改进。

每个月的传帮带小组交流也使我收获颇多。辅导员师兄们提出自己带班过程中遇到的问题或者困惑,大家根据各自的带班经验提出切实可行的建议,共同寻求解决方法。大家还会针对带班中经常遇到的共性问题深入讨论,集思广益。由于带班时间短,我主要是倾听者、学习者、问题的提出者,我经常寻求师兄们的帮助。

例如针对想暂时退出、出勤率很低的师兄,师兄们建议我们辅导团队不要放弃。可以分别由实习辅导员、辅助员和小组长去善巧沟通,让他感受到大家的关爱,增强学佛的信心,打消对前期修学的顾虑等,使其重新回到班级恢复共修。

真心感恩导师施设的辅导成长路径,布萨、传帮带模式和团队带班模式,让我这个当初不敢上岗的人带班半年以来,因为看到师兄们的进步和班委的承担,充满了法喜;我在带班过程中,在辅导团队的帮助下,不断调整心行,应急和处事能力得到提升……这一系列的提升使我真切体会到导师所说的,做辅导员,收获最大的是自己。

感恩三宝,感恩宗大师及历代祖师大德,感恩书院和导师!随喜大家的功德!

文:慧净

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